Zlatorogova pravljična dežela

Lepo soboto in nekaj družinskih obveznosti, sem izkoristila tudi za ogled Zlatorogove pravljične dežele v Ukancu, na koncu Bohinja. To je sedem igralnih postaj, ki so povezane s sedmimi čustvi, sedmimi čutili (poleg znanih pet še ravnotežje in gibalni tip), sedmimi različnimi bohinjskimi pravljicami. Otroka sta uživala. Ob opazovanju njunega igranja in raziskovanja sem pomislila, da so ta igrala, ta pot, primerna tudi za slepe otroke. Boste poskusili?

Za eno tako uživancijo potrebujete čas, lep dan, dobro voljo, otroke (lahko pa tudi brez), ki naj bodo športno oblečeni, malica (predzadnja postaja v bližini gostiča Erlah je temu namenjena), lopatke so bile v peskovniku, fotoaparat v torbici. V turističnih objektih naokoli lahko kupite malo knjižico s pravljicami in dodatnimi navodili (1,5€), kamor lahko tudi žigosate štampiljke ko opravite posamezno postajo. Začne se zadaj za hotelom oz. nasproti pizzerije, konča pa pri Erlah.
No, vsako potovanje se začne že doma. Lahko pa vključite v pot tudi kako ladjico. Pravljično deželo so naredili v sklopu Slow tourism projekta Italija-Slovenija. Pripravila sta jo OŠ Dr. Janeza Mencingerja Bohinjska Bistrica vrtec Bohinj in Turizem Bohinj.

Dan bele palice

Spodnji zapis je Zavod za slepo in slabovidno mladino poslali na šole po Sloveniji.

Spoštovani ravnatelj, ravnateljica!

Spoštovani učitelj, učiteljica!

Spoštovana učenec, učenka!

15. OKTOBER  je  MEDNARODNI DAN BELE PALICE

dan, ki ga posebej namenjamo slepim in slabovidnim. Naše vrtce in šole obiskuje veliko slepih in slabovidnih otrok in učencev. Nekateri so mogoče prav na vaši šoli.

Pa smo seznanjeni s tem kako živijo, se učijo in zabavajo?

Ob dnevu bele palice vas prosimo, da s svojimi učenci na eni od razrednih ur spregovorite tudi o njihovem življenju, nujnih prilagoditvah okolja in pripomočkih, ki jih uporabljajo.

V pomoč vam je lahko naslednji zapis in ogled posnetka na naslovu http://www.vistars.org/?p=494

Za uvod pa predlagamo poslušanje pesmi Ljubezen na prvi dotik, ki so jo pred leti posneli slepi učenci Zavoda za slepo in slabovidno mladino z znanim slovenskim bendom. https://www.facebook.com/photo.php?v=10202456422954660

BELA PALICA

Bela palica se je kot simbol slepote med slepimi uveljavila že v 20. letih preteklega stoletja.

Za "izumitelja" bele palice velja slepi britanski fotograf in glasbenik James Biggs, ki je oslepel zaradi nesreče. Svojo palico je že leta 1921 pobarval z belo barvo, da bi ga motoristi med prečkanjem ceste hitreje opazili.

Uporabo bele palice so izpopolnili v Združenih državah Amerike pri delu s slepimi veterani iz druge svetovne vojne in uveljavili metodo, po kateri se belo palico uporablja kot podaljšek roke za zaznavanje predmetov in ovir, ki se nahajajo pod višino pasu.

Uporaba bele palice se je počasi razširila in postala mednarodno priznana. Tako je 15. oktober leta 1964 razglasil ameriški predsednik Lyndon B. Johnson za dan varnosti z belo palico. Leta 1970 pa je mednarodna zveza slepih isti dan razglasila za mednarodni dan bele palice. Leta 1976 je bela palica z rdečimi črtami postala tudi standardni pripomoček.

BELA PALICA

Je občutljiv in varen pripomoček, ki služi kot antena oz. podaljšek roke za prepoznavanje in lociranje ključnih predmetov v okolju, ovir, strukture tal, vzpetin in podobnega. Gre za pripomoček, ki simbolizira osebno neodvisnost slepe osebe in sočasno opozarja druge, da je njen uporabnik slep in ima zato posebne potrebe in pravice.

Razvoj novih tehnologij je omogočil tudi izboljšave tega zelo enostavnega pripomočka. Pričele so se uvajati tudi elektronske naprave, ki se vgrajujejo v belo palico ali pa delujejo v kombinaciji z njo kot nov pripomoček. Take bele palice omogočajo zaznavanje predmetov ne le pod višino pasu, temveč tudi v višini prsi in glave. Tovrstne bele palice imenujemo ultrazvočne palice.

Zakon o varnosti cestnega prometa določa, da morajo vozniki motornega vozila, kolesa ali pešec biti posebej pozorni na uporabnika bele palice, četudi bi ta nehote kršil predpise. Zakon pa obvezuje tudi slepo/slabovidno osebo, ki gre sama na cesto, da stori vse, da ne ogroža varnosti v cestnem prometu. To pomeni, da je usposobljena za uporabo bele palice, preden gre sama na cesto. Udeleženec v prometu mora na eni strani znati uporabljati belo palico, po drugi strani pa mora poznati in upoštevati cestno prometne predpise.

Slepi učenci z belo palico

Slepi otroci se hoje z belo palico pričnejo učiti že v vrtcu. Takrat se z njo igrajo, omogoča pa jim predvsem spoznavanje okolja in varnost. Ko pričnejo hoditi v osnovno šolo je učenje že bolj zahtevno. Učijo se pravilnih tehnik, ki jih uporabljajo v hodnikih šol, v razredu, pri hoji po stopnicah, pri hoji v urejenem zunanjem okolju ali pa na stezicah in makadamskih poteh. Obstaja več vrst belih palic, ki so oblikovane za različne namene. Posebno pozornost morajo nameniti hoji v prometu, prečkanju cestišč, kolesarskim stezam, semaforiziranim križiščem. Zelo dobro se morajo naučiti poslušati promet in oceniti hitrost vozil. Mnogi otroci imajo tako okvaro vida, da v mraku ali zvečer ne vidijo, preko dneva pa nimajo težav, zato belo palico uporabljajo le v prometu. Tako si pomagajo, da samostojno in varno opravijo želeno pot. 

Če slep učenec uporablja belo palico v šoli, ponavadi hodi ob steni. Stena je zanj vodilna linija, ob kateri pride do cilja, zato je prav, da se ostali učenci od stene odmaknejo in ne prenehajo s pogovorom, saj se jim tako slep učenec lažje izogne in se ne zaleti vanje. Vse poti se mora naučiti na pamet, pri tem pa si pomaga z orientacijskimi točkami (cvetlično korito, klančina, vrata, različni materiali). Če se na poti kaj spremeni, je to za slepega zopet nova pot, ki se je mora naučiti.

Mnogi palice ne želijo uporabljati, saj nočejo biti drugačni oz. slišijo mnogo zbadljivk. Raje se v družbo ne vključujejo in žrtvujejo svojo samostojnost. Pa je to od nas, ki vidimo, pošteno? Prav bi bilo, da bela palica postane nekaj vsakdanjega in ne posebnega. To pa bo takrat, ko jo bo slep učenec uporabljal vsak dan (pri prihodu v šolo, v šoli, na ekskurzij, na izletih, obiskih galerij,…), mi pa tega sploh ne bomo opazili.

Katjuša Koprivnikar, ravnateljica ZSSM LJ

_______________________________________________________________________
In ob bok postavim še besede predsednika ZDA, ki je 15, oktober poimenoval dan enakosti za slepe Američane.

The White House
Office of the Press SecretaryFor Immediate Release October 11, 2013 Presidential Proclamation -- Blind Americans Equality Day, 2013BLIND AMERICANS EQUALITY DAY, 2013
- - - - - - -
BY THE PRESIDENT OF THE UNITED STATES OF AMERICA
A PROCLAMATION
My Administration is committed to advancing opportunity for people with disabilities through the Americans with Disabilities Act and other important avenues. In June of this year, the United States joined with over 150 countries in approving a landmark treaty that aims to expand access for visually impaired persons and other persons with print disabilities to information, culture, and education. By facilitating access to books and other printed material, the treaty holds the potential to open up worlds of knowledge. If the United States becomes a party to this treaty, we can reduce the book famine that confronts the blind community while maintaining the integrity of the international copyright framework.
The United States was also proud to join 141 other countries in signing the Convention on the Rights of Persons with Disabilities in 2009, and we are working toward its ratification. Americans with Disabilities, including those who are blind or visually impaired, should have the same opportunities to work, study, and travel in other countries as any other American, and the Convention can help us realize that goal.
To create a more level playing field and ensure students with disabilities have access to the general education curriculum, the Department of Education issued new guidance in June for the use of Braille as a literacy tool under the Individuals with Disabilities Education Act. This guidance reaffirms my Administration's commitment to using Braille to open doors for students who are blind or visually impaired, so every student has a chance to succeed in the classroom and graduate from high school prepared for college and careers.
We have come a long way in our journey toward a more perfect Union, but we still have work ahead. We must fulfill the promise of life, liberty, and the pursuit of happiness and expand the freedom to make of our lives what we will. On this day, we celebrate the accomplishments of our blind and visually impaired citizens, and we recommit to building a Nation where all Americans, including those who are blind or visually impaired, live with the assurance of equal opportunity and equal respect.
By joint resolution approved on October 6, 1964 (Public Law 88-628, as amended), the Congress designated October 15 of each year as "White Cane Safety Day" to recognize the contributions of Americans who are blind or have low vision. Today, let us recommit to ensuring we remain a Nation where all our people, including those with disabilities, have every opportunity to achieve their dreams.
NOW, THEREFORE, I, BARACK OBAMA, President of the United States of America, by virtue of the authority vested in me by the Constitution and the laws of the United States, do hereby proclaim October 15, 2013, as Blind Americans Equality Day. I call upon public officials, business and community leaders, educators, librarians, and Americans across the country to observe this day with appropriate ceremonies, activities, and programs.
IN WITNESS WHEREOF, I have hereunto set my hand this eleventh day of October, in the year of our Lord two thousand thirteen, and of the Independence of the United States of America the two hundred and thirty-eighth.
BARACK OBAMA

Blind and visually impaired persons have always played an important role in American life and culture, and today we recommit to our goals of full access and opportunity. Whether sprinting across finish lines, leading innovation in business and government, or creating powerful music and art, blind and visually impaired Americans imagine and pursue ideas and goals that move our country forward. As a Nation, it is our task to ensure they can always access the tools and support they need to turn those ideas and goals into realities.

Impresionisti - drevesa

Narodno galerijo prenavljajo in vsa postavitev je spremenjena, nekje so nove slike, nekje so stare slike na novo postavljene v kontekst, zato ogled močno priporočam. 
Smo si pa šli z učenci ogledat razstavo z njihovim veččutnim vodstvom. Vodila nas je Kristina Preininger, kustosinja Narodne galerije, nam je v čudoviti delavnici predstavila dela impresionistov. Vohali, gledali, tipali poslušali in plesali smo barve, drevesa ter oponašali nekatere umetnike. Priporočljivo za mlajše od 10 let, a tudi za starejše, ki jim ni mar drugačnih bolj aktivnih ogledov in čudečih pogledov naključnih obiskovalcev.

Na fotografiji slikamo z lopatico mlado, nežno, pomladno drevo iz Groharjeve slike.

Simpozij o problematiki slepih, slabovidnih in ljudi z motnjami branja

Zveza društev slepih in slabovidnih Slovenije v okviru projekta Knjižnica slepih in slabovidnih prireja simpozij o problematiki slepih, slabovidnih in ljudi z motnjami branja, s katerim želimo opozoriti na problemsko področje kot celoto, spodbuditi širši družbeni dialog in izpostaviti pomen enakovredne obravnave oseb z okvaro vida  ali motnjami branja.

Simpozij bo potekal v četrtek, 24. oktobra 2013, od 9.00 do 16.00 ure, v Mestnem muzeju v Ljubljani (Gosposka 15, 1000 Ljubljana).

Sodelujoči bodo s svojimi strokovnimi prispevki iz različnih družbeno-kritičnih perspektiv obravnavali vprašanja, ki se dotikajo naše skupne problematike. Njihovi prispevki bodo obravnavali strokovne vidike in pristope k reševanju problematike, predstavljene pa bodo tudi uspešne zgodbe  ljudi z okvaro vida.

Vljudno vas vabimo v našo družbo.

Slabovidnost pa taka

Fotografija prikazuje reklamo v Intersparu, da si lahko sposodiš lupo z lučko. Že jaz sem fotografirala zelo na hitro in zato je nejasna, a reklama sama je cca. 2,5m visoko od tal, tako da jo sigurno vsi slabovidni vidijo, kajne? No, malo sarkazma. Na koncu koncev so pa napisi tako majhni na stvareh, ki jih kupujemo, da če bi bil napis: Pomoč osebam, ki slabše vidijo, mogoče celo malo bolj prijazen.

Nemeth koda

Danes je v 94 letu umrl Dr. Abraham Nemeth, slepi izumitelj enega izmed brajevih matematičnih zapisov, imenovanem po njem. 
Nemeth je imel vedno rad matematiko, a so mu svetovali, da kot slep, ne bo dobil službe v matematiki. Zato je študiral psihologijo, kjer pa je kasneje ugotovil, je prav tako težko dobiti zaposlsitev. (Tu pa nič novega ne slišimo, kajne?) Prva žena ga je spodbudila, naj študira matematiko, saj je bolje biti nezaposlem matematik, kot pa psiholog. Na tej kodi je začel delati ve letih 1846 in 1947, ko je delal pri Ameriški fundaciji za slepe (AFB) in hkrati hodil na večerno šolo iz matematike, kjer je pomagal vojnim veteranom pri učenju. Opazili so njegovo nadarjenost pri razlagi in so ga povabili, da nadomesti odsotnega učitelja. Ko si je želel zapisovati, je ugotovil, da takratni način zapisovanja matematike Taylorjeva koda uproablja preveč grupacij. Zato je začel svoj lastni način zapisovanja.Doktorat iz matematike pa je zaključil na Univerzi v Detroitu.
Enkrat ga je sodelavec na AFB, fizik zaprosil za integrale v brajici a ker so bili v njegovi kodi, ga je naučil še kodo. Sodelavec se je navdušil. Leta 1952 je tako postala to Nemeth koda, ki so jo uporabljali po ZDA, kasneje še v Kanadi. Popravki so se naredili še leta 1965 in 1972.
Torej kaj je Nemeth koda?
To je sistem pisanja matematike v brajici. Vsebuje brajeve simbole za vsak možen matematičen ali znanstven zapis. V ZDA naj bi vse matematične knjige bile zapisane v Nemeth kodi. Značilnost do katere sem se dokopala so številke, ki so oblikovane v nižjem delu brajeve celice, uporabljajo 2,3,5,in 6 piko. 
povzeto po
https://nfb.org/images/nfb/publications/fr/fr28/fr2801.htm

AKTIV - Vabilo na usposabljanja

Spoštovani,

Z velikim veseljem vas vabimo, da se nam pridružite na usposabljanjih, ki bodo potekala v okviru projekta AKTIV. Namen AKTIV-a je krepitev efektivnega vključevanja ranljivih družbenih skupin v kulturno življenje in družbo nasploh. Motivacijsko izhaja iz projekta SOdelujem Skupaj Integrativno na področju kulture, ki se je odvijal leta 2011/2012. Tako program temelji na evalvacijah lanskoletnega projekta in izraženih potrebah uporabnikov, kakor tudi na podlagi anketnega vprašalnika, izvedenega med kulturnimi delavci.

Projekt je hkrati namenjen ranljivi družbeni skupini – osebam z invalidnostjo, s poudarkom na slepih, slabovidnih in gibalno oviranih ter kulturnih delavcih, zaposlenih v kulturnih institucijah kot tudi samozaposlenih in študentih podiplomskih smeri, ki bi se radi poklicno profilirali za delo v kulturnih institucijah.

Prva usposabljanja projekta AKTIV se začenjajo jeseni, natančneje 4. in 5. oktobra.

Prva usposabljanja bodo zaradi splošnih potreb poglobljeno namenjena projektnemu menedžmentu in s temkrepitvi administrativne usposobljenosti vključenih v projekt. V nadaljnjem usposabljanju bomo poglobiliznanja s področja dela s slepimi in slabovidnimi ter osnovne prilagoditve za delo z njimi. Pretežni del projekta bo namenjen uporabi umetniškega jezika za razvoj gradiv in metodologij za usposabljanja na področju kulture, za pripadnike ranljivih skupin, slepe in slabovidne in izhajajoč iz zakonitosti sveta slepih in slabovidnih za druge družbene skupine, z namenom spodbujanja drugačnega dojemanja kulturnih dobrin in sveta nasploh.

Sočasno bo ena izmed aktivnosti namenjena skupinskemu delu kot metodi spodbujanja tolerantnosti in kombiniranja različnih pogledov v korist razvoja novih metodologij. Ob koncu bodo delovne skupine znotraj kulturnih institucij preverjale učinkovitost razvitih metodologij in tako pripomogle k ustvarjanju novega občinstva, odpiranja novih obzorij tradicionalni publiki in bodo vzpodbudile nov tip kulturnega delavca.

Aktivnosti bodo izvedene v naslednjih oblikah usposabljanj: predavanja in delavnice ter strnjeno, v obliki strokovnega simpozija in v delovnih skupinah, torej v praksi.

Na simpoziju in usposabljanjih bodo nastopili domači in tuji predavatelji, med njimi Claudia Hummel, odgovorna za pedagoške programe na Documenti, dr. Aksinja Kermauner, dr. Evgen Bavčar, prof. Črtomir Frelih, prof. Robi Kroflič z domačimi primeri dobre prakse uporabe umetniških jezikov v izobraževanju, ter drugi strokovnjaki.

Ker je umetniški jezik univerzalen in predstavlja možnost več-čutnega dojemanja, bo delo v delovnih skupinah namenjeno razvijanju več-čutnega pristopa.

V zaključku bomo v javnosti okviru vzpostavljenih delovnih skupin ponudili razvite strategije ter iskali možnosti nadaljnjega delovanja po zaključku projekta.

Vse, ki jih omenjena problematika zanima, vabimo k sodelovanju in k prijavi na usposabljanja:

http://www.so-delujem.com/projekti/aktiv/prijave-za-usposabljanja-355/

Dodatne informacije o vsebinah in časovnem poteku lahko dobite na spletni strani: www.so-delujem.com/aktiv

ali preko e-naslovov: aktiv@so-delujem.com in infoaktiv@so-delujem.com

(Katja Sudec: programski in organizacijski vodja; Karmen Bajec: asistentka programski in organizacijski vodji).

Prijavite se lahko do srede 2. oktobra 2013 ter na posameznih usposabljanjih. Za usposabljanja in delo v posamezni delovni skupini je treba obiskovati 70 % celotnega programa. Lahko pa se tudi prijavite samo na določena predavanja oz. delavnice.

Prisrčno vabljeni!

SPOZNAJTE KNJIŽNICO V TEMI

Ste že kdaj pomislili, kako bi v knjižnici našli priljubljeno knjigo, če bi vam s prevezo zakrili oči in vam prepustili, da se na poti do knjižnih polic zanašate samo na belo palico in izostrenost? Slepim in slabovidnim je običajni, črni tisk, nedostopen za branje, zato potrebujejo gradivo v drugih oblikah – v zvoku, brajici in povečanem tisku. V okviru dogodka Knjižnica v temi bodo imeli obiskovalci priložnost pobliže spoznati omenjena gradiva, se preizkusiti v branju na malo drugačen način.

Vabimo vas, da se nam v soboto, 5. oktobra 2013, med 10. in 14. uro pridružite v Mestni hiši v Ljubljani, si za nekaj minut na oči nadenete prevezo in ob pomoči izkušenega spremljevalca vstopite v nekoliko drugačno knjižnico.

Na preizkušnji se nam bo pridružil tudi ljubljanski župan Zoran Janković (ob 13:30 uri). Temo dogodka smo izbrali v luči projekta Knjižnica slepih in slabovidnih, ki ga financirata Evropska unija v okviru Evropskega socialnega sklada in Ministrstvo za kulturo RS in s katerim želimo zagotoviti pogoje za delovanje osrednje knjižnice slepih, slabovidnih in ljudi z motnjami branja. Dogodek bo potekal v okviru projekta Odprte hiše Slovenije, ki ga organizira Center arhitekture. 

V Mestni hiši se bo ob sodelovanju Sveta za odpravljanje arhitekturnih in komunikacijskih ovir Mestne občine Ljubljana predstavljalo tudi Društvo paraplegikov ljubljanske pokrajine, ki bo opozarjalo na ovire, s katerimi se srečujejo v grajenem okolju. Obiskovalci bodo v atriju Magistrata lahko z invalidskim vozičkom preizkusili, kaj v praksi pomenijo nepravilen naklon klančine, preširoke reže, preozka vrata in podobne ovire. V primeru lepega vremena bodo lahko nekatere ovire ob 10. ali 12. uri skupaj z uporabniki invalidskih vozičkov izkusili tudi po ljubljanskih ulicah.

Azra Seražin, tajnica ZDSSS Tomaž Wraber, predsednik ZDSSS