Sodelovanje z muzeji, bolj točno s Tino Palaić ima obojestranske dobre produkte. Tina je z dijaki Zavoda za slepo in slabovidno mladino Ljubljana pripravila delavnico fotografije. Jeseni je delavnico predstavila tudi osnovnošolcem pod mojim okriljem. Poskušali smo prikazati kaj se zgodi s sliko (v očesu ali v cameri obscuri) in opazila sem, da bi bilo najbolje, da za to pripravim kar kakšen model. In sem ga.
Na eni strani se prikazuje gledani trikotnik. Slika se ob prehodu skozi
lečo (luknjo v steni pri cameri obscuri) zvrne (na mrežnici oz. zadnji steni).
Koti trikotnika so med gledanim in projiciranim trikotnikom povezani skozi
drobno luknjico v vmesni plošči, ki predstavlja lečo. Povezave med posameznimi
koti trikotnika so različne (žica, dve različni vrvici), da lahko otrok sledi
teksturi in sam ugotavlja, kam se je kateri kot "preslikal".
Povzemam članek Books vs. e-books: The science behind the best way to read, ki omenja nekaj zanimivih razlogov, zakaj se odločiti za eno ali drugo.
Razlogi za e-knjigo:
- večja količina, ki potuje s tabo
- raziskave so pokazale, da imajo dijaki raje e-knjige, predvsem pa bi e-knjigo raje imeli fantje, ki ne berejo veliko
- omogočajo menjavo črk, velikost črk, razmaka med vrsticami in od roba, barvo podlage ali črk, kar je primerno za ljudi z okvaro vida in z disleksijo
Razlogi za knjigo:
- nostalgija
- branje na papirju naj bi omogočalo boljše pomnjenje glavnih točk v zgodbi
- papirna knjiga je bolj primerna za ljudi, ki imajo težave s spanjem ali z napenjanjem oči
- dotik, vonj, oblikovanje
- imeti knjigo in jo ne le uporabljati
