“Challenges is what makes life interesting and overcoming them is what makes life meaningful.” – Joshua J. Marine
torek, 25. avgust 2015
Nevidni fant
V Kinodvoru igra mladinski film Nevidni fant Gabriele Salvatoresa. Fanta igra simpatični Ludovico Girardello, ki je prisostvoval njegovi sobotni premieri v Ljubljani. Da gre za dober film, gre zasluga tudi italijanskemu režiserju, ki je leta 1991 za Mediteraneo prejel nagrado Oskar (če je to merilo za dober film). Omenjam ga zato, ker ima notri eno manjšo a pomembno vlogo tudi slepa oseba. Kdo, ne povem. Je nekako "tipično" prikazana s črnimi očali, slepota kot kazen, uporaba bele palice pa bolj za image. Ne se jezit, film mi je še vedno všeč. Posnet je bil večinoma v Trstu in prinaša v evropski mladinski film nekaj sveže fantastičnosti na sicer že preverjeno skoraj James Bond temo (kdo je negativec in kdo je pozitivec), a še vedno lepo.
ponedeljek, 17. avgust 2015
Hipoterapija in slepi
Leta nazaj sem vozila naše učence v CIRIUS Kamnik pa tudi h Trnovskemu klubu na terapijo s konji. Takrat to po moje še ni bilo tako razdelano kot sedaj:mislim na razlike med terapijo s konji, hipoterapijo... Slučajno sem zasledila bivšega učenca Roka Mulca na nedeljski (16.8.2015) večerni radijski oddaji (Ne)obvezno v nedeljo na Radio prvi (ki ima tudi odlično tudi iz naftalina vzeto glasbeno opremo, ki jo ne slišiš nikjer). Imel je zanimiv polurni prispevek o hipoterapiji. Dotaknil se je tudi povezave hipoterapije in slepih. Na poslušanje!
Knjižne cvetke
Tale knjižna cvetka je signirana v knjižnici Zavoda za slepo in slabovidno maldino Ljubljana leta 1969. Štular, Vanda: Orientacija slepih
Govori pa o skrajnem primeru držanja slepega otroka v vati.
Ta izsek pa govori verjetno o našem ravnatelju g. Rožancu in njegovi percepciji prostora s proso imenovanim šestim čustom. Danes ko govorimo v hecu o šestem čutu pri slepih, ponavadi razlagamo eholokacijo. Ga. Štular pa omenja še nekaj možnosti za "šesti čut" (veste da na koncu koncev sploh ni 5 čutil, ampak več deset, samo to bi verjetno le zakompliciralo učenje o čutilih v osnovni šoli. Tam naj bi bilo znanje ekzaktno, nespremenjljivo - mogoče ravno zaradi tega zelo suhoparno). Preverjali so namreč zaznavanje objektov tudi pri gluho-slepih (prav tam, str. 13) in razmišljali o zaznavanju zračnega pritiska, magnetizmu, UV žarkih, temperaturi.
Govori pa o skrajnem primeru držanja slepega otroka v vati.
Ta izsek pa govori verjetno o našem ravnatelju g. Rožancu in njegovi percepciji prostora s proso imenovanim šestim čustom. Danes ko govorimo v hecu o šestem čutu pri slepih, ponavadi razlagamo eholokacijo. Ga. Štular pa omenja še nekaj možnosti za "šesti čut" (veste da na koncu koncev sploh ni 5 čutil, ampak več deset, samo to bi verjetno le zakompliciralo učenje o čutilih v osnovni šoli. Tam naj bi bilo znanje ekzaktno, nespremenjljivo - mogoče ravno zaradi tega zelo suhoparno). Preverjali so namreč zaznavanje objektov tudi pri gluho-slepih (prav tam, str. 13) in razmišljali o zaznavanju zračnega pritiska, magnetizmu, UV žarkih, temperaturi.
Naročite se na:
Objave (Atom)